9月20日，区政协召开三届8次主席会议。区政协主席何素玉主持会议，区政协副主席孙丽、於朝勇、李云俊、潘春雷，秘书长王媛出席会议。

　　会议听取了区教育局关于“双减”做法和成效的情况通报，并进行协商讨论。

　　会议认为：“双减”新政实施后，我区在全市率先启动实施，主动担起使命、扛起责任，勇于探索、开拓创新，加强“双减”落地制度设计，推动校内提质与校外规范联动，制度建设和监督检查并进，形成了具有秦淮特色的“双减”工作方略，推动区域教育高质量发展。央视新闻《“双减”百日观察》《江苏教育工作简报》等专题报道我区“双减”特色做法；游府西街小学作业改革案例入选我省首批“双减”工作典型案例；《“双减”背景下家校社协同育人体系的创新与实践》获评“江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目”重大项目。

　　协商讨论中，与会人员提出了许多有针对性的意见建议，主要包括：加快优质教育资源均衡化配置，提高教师教研水平；强化课后服务经费保障；转变家长教育观念，提高社会面对于教育的认知；推动社会资源有效参与，适度放开校外培训机构;提高学生在校学习效率；在实践中进一步总结验证完善，从实际出发为秦淮教师减负；让“一城一河”成为秦淮双减的特色载体等建议。

　　卢杰副区长对大家的发言给予了充分肯定，作了积极回应，同时结合区政府工作实际，作了进一步说明。

　　会议总结时，何素玉主席提出三点建议：

　　1、进一步回归立德树人初心，突出强化学校教书育人的主阵地作用

　　一是回归教育初心。学校和老师，都要积极转变观念，重新认识学校教育教学的主阵地作用，回归立德树人的初心，在追求学生学习成绩时，更多地关注成绩背后的终身学习能力和坚韧人格的培养。二是抓住“三个环节”。聚焦课堂教学、作业管理和课后服务三个重点环节，全面加强学校教育教学工作，促进学生在校内学足学好。三是加强师资建设。一方面，要为教师全面“减负”。出台中小学教师减负清单，全面启动中小学教师减负行动，减少教师的非教学和隐形工作时间。另一方面，要为教师持续“赋能”。加强教师专业发展支持保障体系建设，帮助教师可持续发展和专业成长。探索教师弹性上下班和参加课后服务轮休、补助制度，减少老师的后顾之忧。

　　2、进一步加强家长观念引导，有效缓解家长对学科教育的非理性焦虑

　　一是转变家长教育理念。引导家长履行家长主体责任，发挥“第一所学校”作用，做到既不缺位、又不越位。二是提高家庭教育素养。开发家庭教育掌上服务平台，系统开设家长学习课程和亲子沟通实训课程，指导家长掌握科学的教育方法。三是建设智慧教育平台。加速普及名师课堂、名校课堂的应用，构建线上线下相融合的常态化教科研机制，扩大优质教育资源共享和均衡配置。

　　3、进一步加强各方协同联动，构建良好的教育生态

　　一是推动教师轮岗制度化落地。我区是“教师轮岗”交流制度的省级实验单位，要选派年轻骨干教师交流轮岗，在强化顶层设计、统筹好各校需求点的同时，解决好“去哪儿”“去干啥”的问题，确保老师派得出去、轮岗轮得起来、交流真正发挥作用。二是加强校外培训机构治理。坚持疏堵结合、综合治理，加强非学科类培训机构审批监管，把牢从业人员门槛，引导各培训机构与学校互补办学；对变相违规培训的行为，建立辨别机制，鼓励群众举报，加大执法检查和依法惩治力度。三是提高综合评价能力。建议建立过程评价与结果评价有机结合的考评制度，引入信息化手段，加强大数据跟踪分析，实时评估“双减”新政落地实效。四是发挥好社会实践大课堂作用。统筹利用社会资源，开展红色教育、劳动教育等，持续擦亮“非遗进课堂”等特色品牌。加强舆论宣传，引导全社会树立科学的教育观念，形成全社会关心支持教育的良好氛围。